给孩子的古诗词 mobi

给孩子的古诗词 mobi

给孩子的古诗词启蒙书那么多,到底哪本好

如果只是”逼＂，说不好会适得其反，激出孩子的逆反心理来。

如果能把“逼”换成“陪伴”，那我能明确的告诉你，是自豪。

小孩子并不能准确的理解古诗词的具体含义，这并不是小孩子必须的；小孩子需要的是大人的用心陪伴，这对孩子的心理健康尤为重要。

大人如果能陪着孩子念诵古诗词，一字一句的慢慢讲解给孩子听，哪怕孩子不理解这些古诗词的意思，但是孩子的直觉会领悟到大人的心意，也许孩子小，不能准确的表达出这个意思来，但是只要大人亲昵的对着他一遍一遍的说，孩子就会不自觉的学习到了。

这是孩子的本能。

即使孩子已经上了幼儿园，甚至小学，这种需要父母亲昵的本能和不自觉的学习的本能也不会消退。

换句话说，你对孩子多用心，孩子就多优秀。

小孩子的可塑性是最好的。

你可以不理解，但你想孩子学的好，自己就必须能够字字清楚明白的读给孩子听，能够陪孩子一句一句的念诵，陪孩子一点一点的啃注释什么的一点儿也不妨碍孩子会学得比你好，绝对不要扔给孩子一本书就完事儿了。

死硬不行的要求孩子背诵，是最差劲儿的。

依靠本能学会的古诗词，是孩子一辈子都忘不掉的。

所以选文方面一定要用心。

小孩子学会以后，小学初中的老师提到那一首诗词，别人都不知道，就他能够流畅的背诵，侃侃而谈；等到初中，高中学业紧张的时候，当他拿到语文课本，发现里面的古诗文自己早已刻在了心里，那种自豪，那种心里大舒一口气，我肯定能够学的比别人轻松比别人有把握的心理，对学习是大有帮助的。

甚至日常的言谈之中，也会不自觉的带出一两分文采来，那种腹有诗书气自华的气度，岂是自豪能够描述。

有没有写给孩子的诗词或是文章（古文）的？最好是古诗词体或是文言...

可最先从骆宾王的《咏鹅》开始.鹅鹅鹅曲项朝天歌 （也有用“曲颈向天歌”，“曲项向天歌”之例）白毛浮绿水红掌拨清波据说是骆宾王七岁所作，是好诗，更是好儿歌，言简意赅，朗朗上口，千百年来，不仅在我国脍炙人口，在一些国家也很流传.此外，李绅的“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”.李白的《望望庐山瀑布》，“朝辞白帝彩云间”等句；杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳”等句，白居易的词《忆江南》等.总之，唐诗宋词中适合于孩子的大有“文”在，大人下点功夫浏览一下，一定能找出足够多，同时对自己也是提高.

描写女儿的古诗词

1.千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！2.芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香3.态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀4.俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊5.眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔6.翩若惊鸿，婉若游龙7.美人既醉，朱颜酡些8.冰肌自是生来瘦，那更分飞后9.邀人傅脂粉，不自著罗衣10.秀色掩今古，荷花羞玉颜11.北方有佳人，绝世而独立12.垆边人似月，皓腕凝霜雪...

给孩子的寄语的诗词

例如，可以购买一些介绍古诗词的录音磁带每天播放给孩子欣赏悠闲的音乐和标准的普通话古诗词朗诵。

开始时可以采取“你背诵上句。

例如，在背诵一首古诗词时，家长要将这首诗词的作者生平、写作背景，背诵古诗词更是如此，最大的忌讳就是死记硬背。

所以，作为家长，让孩子产生对古诗词的兴趣。

二是要讲清诗词的概况。

背诵任何内容，应当将背诵古诗词的这些好处告诉孩子。

当孩子对古诗词掌握得比较多了之后，还可以与孩子一起玩“古诗词接龙”的游戏，也就是当一个人说出一句古诗词后，另一个人须以上一句的最后一个字开始说出另一句古诗词。

总之，家长不要强迫孩子去背诵古诗词，我背诵下句”的方法，对提高自己的欣赏水平、提升自己的写作能力都有着很大的好处。

我小时候就背诵过好多古诗词，不少诗词至今仍记忆犹新。

而且这些熟记的诗词对我的写作能力的提高也起到了很大的作用、主题思想及诗词含义等讲解给孩子听，让孩子对这一首诗有一个较为全面的了解和理解。

关于这一点，朋友们可以到我的博客上查找《唐诗三百首》和《古诗词集锦》就能查到有关资料的。

三是要创新背诵的方式。

如果采用一成不变的方式让孩子背诵古诗词，孩子就会渐渐失去对背诵古诗词的兴趣，因此；同时可以购买一些相关的古诗词图书让孩子欣赏与具体诗词相配的优美插图，我背另一首”的方式，家长应当不断创新背诵古诗词的方式，以此来不断增强孩子的兴趣。

家长可以让孩子一边听、一边看，而不要强求孩子去背诵。

因此，家长朋友应当想方设法激发孩子背诵古诗词的兴趣，然后可以采取“你背一首。

此外，还可以与孩子开展“背诵古诗词擂台赛”。

只有努力培养出孩子对古诗词的兴趣后一是要讲明背诵的益处。

以唐诗宋词为主体的古代诗词以其文字的精练、意境的深远和表达的准确等特点成为千古传唱的佳篇佳句，今人熟读并掌握一些古诗词，不要让孩子为背诵而背诵...

怎么评价叶嘉莹编的给孩子的古诗词

《给孩子的古诗词》是当今中国古典诗词讲坛影响最大、绝无仅有的叶嘉莹先生的心血之作。

中国古典诗词中蓄积了古代伟大之诗人和词人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。

中国传统一直有“诗教”之说，叶嘉莹先生亲自甄别、挑选，将自己心目中最适合孩子阅读的兴趣和能力的中国古诗词结集成册。

《给孩子的古诗词》共收录作品218首，不同风格的177首中国古代经典诗作、41首经典词作，以古典诗词中所蕴含的一种感发生命，带给孩子感动和召唤，提升孩子的心灵品质，培养他们成长为有感觉、有感情、有修养的人。

“给孩子一部好作品”，实现编者长久以来的夙愿。